L’escola és un context social on els infants tenen múltiples oportunitats de joc, relació i aprenentatge. L’equip de mestres d’Educació Infantil tenim la necessitat d’observar els infants en diverses situacions del dia a dia per tal d’entendre millor a cada un/a d’ells/es, però sobretot per donar valor a la cultura de la que són portadors i portadores, amb els seus pensaments, les seves reflexions i així entendre millor la forma com interpreten el món en què viuen.
Volem fugir de donar valor únicament al resultat final de les seves vivències.
Centrem la nostra mirada en els PROCESSOS que els infants viuen, des del més profund respecte d’aquell/a que s’interessa pel que fa i viu l’altre, amb la humilitat de no saber-ho tot, sent molt conscients que cada dia els infants ens mostren una perspectiva de la realitat que sovint ens passa desapercebuda.
Captar aquests moments ens proporciona un material de gran valor per tal de reflexionar individualment i com a equip, i així poder construir una idea d’infant cada vegada més complexa, rica i real.
Els processos que en aquest recull us fem arribar són alguns exemples, a vegades individuals, d’altres en petit o gran grup, representatius de vivències, relacions i aprenentatges que la resta d’infants viuen o poden viure en un moment determinat.
Us convidem a mirar-los i llegir-los amb atenció, amb la intenció d’oferir-vos uns estímuls que us animin a acompanyar-nos en el camí de la construcció d’una nova imatge d’infància i d’escola, perquè l’Escola SOLC SOM i la FEM totes les persones que en formem part.
L’equip d’Educació Infantil
Desembre de 2019