Aquest segon trimestre, els alumnes de quart de primària s’han endinsat al món de les notícies, observant quines són les seves parts principals, com s’organitza la seva estructura i desenvolupant habilitats de comprensió i expressió escrita. Finalment, han elaborat un diari de l’escola. Organitzats per parelles o de manera individual, han dividit el diari en diferents seccions i han redactat les seves pròpies notícies relacionades amb la vida de l’escola.