L’Escola Solc celebra amb orgull l’èxit de dos dels seus alumnes, Guiem Vilagut Anton i l’Estel Martínez Albeda, que han estat reconeguts en la tercera edició del Concurs Teresa Barba d’Escriptura Crítica, organitzat pel Museu Tàpies.
En la categoria de cicle superior d’educació primària:
- Primer premi per a Guiem Vilagut Anton (11 anys), de l’Escola Solc de Barcelona, amb el text «Nit eterna», al voltant de l’obra Ells acusen (1951) d’Antoni Tàpies.
- Segon premi per a Estel Martínez Albelda (11 anys), de l’Escola Solc de Barcelona, amb el text «Quin misteri d’obra», al voltant de l’obra Dibuix (1944) d’Antoni Tàpies.
Aquest concurs convida infants i joves a dialogar amb l’obra d’Antoni Tàpies a través de l’escriptura, promovent la reflexió, la interpretació personal i la connexió entre l’art i la realitat actual. L’objectiu és potenciar el pensament crític, la capacitat d’anàlisi i l’expressió escrita de l’alumnat, valors que formen part del projecte educatiu del nostre centre.
Els textos presentats són valorats per la seva qualitat literària, l’originalitat de la reflexió, la connexió amb l’obra de Tàpies i la capacitat d’establir vincles amb el context social i cultural contemporani.
Més enllà del reconeixement obtingut, aquesta experiència posa de manifest la importància d’oferir a l’alumnat oportunitats per participar en concursos i reptes intel·lectuals que els permetin desenvolupar la seva veu pròpia. En un moment en què les eines d’intel·ligència artificial formen part del dia a dia, iniciatives com aquesta reivindiquen el valor del pensament autònom, la creativitat personal i la capacitat d’escriure, argumentar i construir una mirada crítica des de l’experiència i la reflexió individuals.
Des de l’escola entenem que educar no és només transmetre coneixements, sinó també ajudar els infants i joves a formular preguntes, interpretar el món que els envolta i expressar les seves idees amb rigor i sensibilitat. La participació en concursos d’escriptura crítica esdevé una excel·lent oportunitat per posar en pràctica aquestes competències i per demostrar que la paraula continua sent una eina poderosa per comprendre la realitat i transformar-la.
Felicitem sincerament a en Guiem i a l’Estel per aquest merescut reconeixement, així com les seves famílies i el professorat que els ha acompanyat durant el procés. El seu èxit és també un estímul per continuar fomentant espais on el pensament, la lectura, l’art i l’escriptura siguin protagonistes de l’aprenentatge.