Comença un nou curs i a Infantil tornem a omplir els espais de joc, descobertes, converses, moviment, música, colors i moltes ganes d’aprendre.
A Solc sabem que els infants aprenen quan poden tocar, provar, imaginar, equivocar-se, tornar-ho a intentar, preguntar i compartir amb els altres. Per això, els espais d’Infantil estan pensats perquè puguin moure’s, escollir, experimentar i anar guanyant autonomia.
Un equip que acompanya
Aquest curs, l’equip d’Infantil està format per la Sílvia, coordinadora d’Infantil i mestra d’anglès; la Carla, tutora d’I3; la Marta, tutora d’I4; la Metis, tutora d’I5; en Gal, mestre de música; l’Ari, psicomotricista, i l’Ana, mestra de suports intensius.
Som un equip que treballa conjuntament, compartint mirades i propostes, per acompanyar cada infant en el seu procés de creixement. Volem que cadascun se senti segur, escoltat i estimat, i que trobi el seu ritme per descobrir i aprendre.
Aquest curs també ens acompanya la Irina, que fa les pràctiques a l’Espai Terra, i la Lili, la nostra auxiliar de conversa.
Tres aules de referència: Aigua, Terra i Foc
Cada grup té el seu espai de referència: Aigua és I3, Terra és I4 i Foc és I5.
Dins de cada aula hi ha diferents microespais, petits espais d’aprenentatge real preparats amb materials i propostes diverses. Hi podem trobar espais per construir, crear, experimentar, jugar simbòlicament, conversar, pensar, escriure…
Però aquests espais no són sempre iguals. Canvien a mesura que els infants creixen i evolucionen. Les mestres observen què els interessa, què necessiten i quins nous reptes estan preparats per assumir, i a partir d’aquí van transformant les propostes.
Així, un mateix espai pot oferir experiències molt diferents al llarg del curs. Perquè els espais també creixen amb els infants.
Espai Aire: un espai que es transforma
L’Espai Aire és l’espai polivalent d’Infantil i probablement un dels que més canvia al llarg del dia.
Cada matí és el lloc de l’entrada relaxada, on els infants arriben, es retroben i poden començar la jornada amb calma, al seu ritme.
Al migdia, l’Aire es transforma en menjador on juntament amb el monitoratge les mestres acompanyem a l’estona de dinar.
També hi trobem una zona especialment estimada pels infants: l’espai de joc simbòlic, amb una casa i un restaurant. Aquí apareixen moltes històries: avui podem ser cuiners, demà una família que va a dinar, un client, un metge o qualsevol personatge que la imaginació ens proposi. Jugant, els infants representen situacions que coneixen, inventen nous mons, parlen, negocien i aprenen a relacionar-se.
Espai Somnis: imaginar i deixar volar la imaginació
L’Espai Somnis és un espai tranquil i màgic. És el dormitori d’I3, però durant el dia pot convertir-se en biblioteca, en un espai de llums i ombres o en qualsevol altre lloc que la imaginació necessiti.
És un espai per escoltar contes, mirar llibres, crear petites atmosferes, descansar i deixar volar la imaginació.
Atelier: crear amb les mans
A l’Atelier els infants tenen temps per crear i experimentar amb diferents materials i llenguatges artístics.
Pintura, fang, collage, construccions, llum… són algunes de les possibilitats que hi trobem. No busquem que tots facin el mateix, sinó que cadascú pugui provar, explorar, prendre decisions i expressar-se.
Perquè pintar, modelar o construir també és una manera de pensar, descobrir i explicar el que tenim dins.
Aula de música: escoltar, sentir i fer música
A l’aula de música la veu, el cos, el moviment i els instruments ens ajuden a descobrir el món sonor.
Cantem, escoltem, ens movem, experimentem amb ritmes i instruments i, sobretot, gaudim de fer música plegats. La música ens ajuda a expressar-nos, a escoltar els altres i a compartir moments.
Sala de psicomotricitat: aprendre amb tot el cos
A la sala de psicomotricitat el cos és el gran protagonista.
Córrer, saltar, enfilar-se, arrossegar-se, construir, amagar-se, caure i tornar-se a aixecar… El moviment permet als infants descobrir què poden fer, guanyar confiança i relacionar-se amb els altres.
Perquè durant aquests primers anys també aprenem amb el cos: jugant, movent-nos i experimentant.
Espais vius, infants protagonistes
Tots aquests espais formen part d’una mateixa manera d’entendre l’Infantil a Solc. Volem que els infants tinguin temps per jugar, llibertat per explorar, materials que despertin la curiositat i adults que els acompanyin i els escoltin.
Per això, els nostres espais són vius. Canvien, es transformen i s’adapten als infants que els habiten. Cada curs, cada grup i cada infant hi deixa la seva empremta.
I és en aquests espais, entre jocs, converses, descobertes, moviment, música i molta imaginació, on els infants van construint els seus primers grans aprenentatges.
A Solc volem que cada infant tingui temps i espais per ser, conviure i aprendre.